Sistemas educacionais, incluindo educação formal e não formal
Sistemas educacionais, incluindo educação formal e não formal
O objetivo do MP é alcançar o acesso universal e a conclusão do ensino fundamental, aumentar o acesso ao ensino médio e melhorar a qualidade da educação e a paridade de gênero em todas as metas. No cinturão saheliano, onde há uma competição acirrada entre escolas corânicas e formais, o MP investiga maneiras inovadoras de integrar os dois sistemas e adaptá-los ao estilo de vida tradicional das comunidades nômades. No futuro, nossa estratégia em educação mudou para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), com 2030 como meta. Nossa prioridade em intervenções educacionais e de gênero é: Garantir educação de qualidade inclusiva e equitativa e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos (ODS 4) Alcançar a igualdade de gênero e empoderar todas as mulheres e meninas (ODS 5) Reduzir a desigualdade dentro e entre os países (ODS 10 )
Nossos principais objetivos estratégicos da Educação são abordar a educação formal e informal e atrair e reter crianças nas escolas primárias e secundárias, melhorando a qualidade e a infraestrutura das escolas; aquisição de alfabetização pré-escolar e primária; paridade de gênero no ensino médio e oportunidades após a graduação através de programas de habilidades profissionais e de vida. Também enfatizamos a qualidade do ensino e da aprendizagem por meio da integração de recursos digitais e do desenvolvimento profissional do professor. Também envolvemos os pais no processo de aprendizado de seus filhos, inclusive fornecendo instrução de alfabetização de adultos e recursos de apoio. Nossa população-alvo inclui todas as crianças do ensino pré e primário, crianças do ensino médio - especificamente meninas, jovens fora da escola e uma parcela significativa de adultos nas comunidades onde trabalhamos. O objetivo do presente trabalho é apresentar uma revisão bibliográfica sobre o processo de ensino-aprendizagem da língua portuguesa, através de um estudo de caso, com o intuito de avaliar a capacidade de aprendizagem de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social. e acesso à Internet para escolasEquipamento de escolas com pontos de água, latrinas melhoradas e eletricidade.