Systèmes éducatifs, y compris éducation formelle et non formelle
Systèmes éducatifs, y compris éducation formelle et non formelle
MP vise à réaliser l’accès universel et l’achèvement de l’enseignement primaire, à élargir l’accès à l’enseignement secondaire et à améliorer la qualité de l’enseignement et la parité des sexes dans toutes les cibles. Dans la ceinture sahélienne, où la concurrence entre écoles coraniques et traditionnelles est très vive, MP étudie des moyens novateurs d’intégrer les deux systèmes et de les adapter au mode de vie traditionnel des communautés nomades. À l'avenir, notre stratégie en matière d'éducation s'est déplacée vers les objectifs de développement durable (ODD), l'objectif étant de 2030. Notre priorité en matière d’éducation et d’interventions sexospécifiques est la suivante: Assurer une éducation de qualité inclusive et équitable et promouvoir les possibilités d’apprentissage continu pour tous (ODD 4) Assurer l’égalité des sexes et autonomiser toutes les femmes et les filles (ODD 5) Réduire les inégalités au sein des pays et entre eux (ODD 10) )
Nos principaux objectifs stratégiques en matière d’éducation consistent à aborder l’éducation formelle et informelle et à attirer et retenir les enfants dans les écoles primaires et secondaires en améliorant la qualité et l’infrastructure des écoles; l'acquisition d'alphabétisation préscolaire et en début de classe; la parité entre les sexes dans l'enseignement secondaire et les possibilités après l'obtention du diplôme dans le cadre de programmes de formation pratique et professionnelle Nous attachons également une grande importance à la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage grâce à l'intégration de ressources numérisées et au développement professionnel de l'enseignant. Nous impliquons également les parents dans le processus d'apprentissage de leurs enfants, notamment en proposant des cours d'alphabétisation pour adultes et des ressources de soutien. Notre population cible comprend tous les enfants d’enseignement préscolaire et primaire, les enfants du secondaire - en particulier les filles, les jeunes non scolarisés et une partie importante des adultes dans les communautés où nous travaillons. Certaines de nos activités spécifiques sont les suivantes: Construction et rénovation d’écoles et de salles de classeLancement du programme de repas scolaires en partenariat avec les communautés, la Fondation Table pour deux et le Programme alimentaire mondial afin d’améliorer la présence, la nutrition et les performances des élèvesFormation des enseignants, ordinateurs et accès Internet aux écolesEquipement des écoles en points d’eau, latrines améliorées et électricité.